Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, yeni müfredatta ‘Haçlı Seferleri’ yerine ‘Haçlı Saldırıları’, ‘Coğrafi Keşifler’ yerine ise sömürgeciliğin başlangıcı olarak ele alınacak yeni bir tanım kullanılacağını duyurdu. ‘Orta Asya’ yerine ‘Türkistan’ ifadesi de müfredata giriyor.
Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, yeni müfredatla birlikte Batı merkezli bazı kavramların yeniden değerlendirildiğini ve değiştirildiğini duyurdu. İstanbul’daki Büyük Çamlıca Camii yerleşkesinde yer alan 1071 Kongre Merkezi’nde düzenlenen “Maarifin Kalbinde Ramazan” etkinliğinde konuşan Bakan Tekin, eğitim müfredatında yapılan değişikliklere ilişkin bilgi verdi.
Tekin, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında yapılan düzenlemelerle, öğrencilerin zihin dünyasını etkileyen bazı ifadelerin değiştirildiğini belirtti. Bu kapsamda, ‘Haçlı Seferleri’ ifadesinin yerine ‘Haçlı Saldırıları’ ifadesinin kullanılacağını açıkladı. Bakan Tekin, ‘Sefer’ kelimesinin literatürde makul bir anlam çağrıştırdığını ancak yaşananların bir saldırı olduğunu vurguladı.
‘Coğrafi Keşifler’ olarak bilinen dönemin de aslında sömürgeciliğin başlangıcı olduğunu kaydeden Tekin, yeni müfredatta bu yaklaşımın esas alınacağını ifade etti. Bu tür kavramsal değişikliklerin, Avrupa merkezli tarih anlatısını eleştirmeyi amaçladığını belirtti.
Bakan Tekin, ‘Orta Asya’ kavramının da siyasi bir atmosferin ürünü olduğunu savunarak, bilimsel literatürdeki karşılığının ‘Türkistan’ olduğunu söyledi. Benzer şekilde, geçmişte kullanılan ‘Adalar Denizi’ yerine ‘Ege Denizi’ ifadesinin de milli bilinç üzerindeki etkisine dikkat çekti. Bu tür kavramsal tercihlerde milli bilincin canlı tutulmasının hedeflendiğini belirtti.
Tekin ayrıca, Gazze’deki saldırılar sonrası okullarda adalet, insan hakları, vatan sevgisi ve dayanışma gibi değerlerin öne çıkarıldığını dile getirdi. Emperyal güçlerin baskısı altında milli şuurun sürekli canlı tutulması gerektiğini vurguladı.
Ramazan ayında okullarda düzenlenen etkinliklere yönelik ‘Talibanizm’ suçlamalarına da yanıt veren Bakan Tekin, etkinliklerin gönüllülük esasına dayandığını ve öğrencilere paylaşma, merhamet, dürüstlük gibi değerleri kazandırmayı amaçladığını söyledi.
